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00819-cq 训诂学（重庆） 2020 年 8 月真题
1 、【单选题】对某一句、某一段甚至某一章的意思进行解释，这是训诂内容中的
A: 解释词义
B: 注音
C: 解释文意
D: 校勘
答案：C
解析：P74
2 、【单选题】下列对“反切 ”的说法正确的是
A: 形训法
B: 义训法
C: 注音法
D: 指事法
答案：C
解析：P87
3 、【单选题】训诂的鼎盛期是
A: 清代至近代
B: 宋代
C: 春秋战国
D: 西汉至唐代
答案：A
解析：P155
4 、【单选题】《搜神记》：“其去甚驶，逐之不及。 ”中“驶 ”的含义是
A: 驾驶
B: 奔跑
C: 行驶
D: 迅速
答案：D
解析：P67
5 、【单选题】现存最早、最完整的传注是
A: 论语
B: 毛传
C: 尔雅
D: 说文解字
答案：B
解析：P161
6 、【单选题】我国第一部分类词典是
A: 尔雅
B: 说文解字
C: 切韵
D: 释名
答案：A
解析：P169
7 、【单选题】古书校勘时，表示原文上下字序倒置的术语是
A: 之
B: 乙
C: 别
D: 言
答案：B
解析：P89
8 、【单选题】“典故 ”又可以称为
A: 词典
B: 典章
C: 用事
D: 法典
答案：C
解析：P41
9 、【单选题】“ 眼 ”本义为“ 眼珠 ”，后来有“ 眼睛 ”的意思，这是词义演变中的
A: 词义扩大
B: 词义缩小
C: 词义减少
D: 词义增加
答案：A
解析：P43
10 、【单选题】最早提到同音替代，即古音通假问题的书籍是
A: 《尔雅》
B: 《广韵》
C: 《玉篇》
D: 《说文解字》
答案：D
解析：P221
11 、【单选题】《礼记 ·礼运》：“选贤与能。 ”中“与 ”的含义是
A: 和
B: 参与
C: 加入
D: 举用
答案：D
解析：P197
12 、【单选题】《维摩诘经讲经》：“只徒来问疾，意要话其因。 ”中“徒 ”的含义是
A: 没带礼物空手而来
B: 通“ 图 ”，打算
C: 徙步，步行
D: 白白地
答案：B
解析：P213
13 、【单选题】《汉书 ·游侠传》：“解为人静悍。 ”中“静 ”的含义是
A: 精
B: 安静
C: 沉静
D: 稳重
答案：A
解析：P197
14 、【单选题】汉代确定了训诂的两种形式，是“通释语义 ”和
A: 解释大意
B: 随文注解
C: 解释旧注
D: 加注语音
答案：B
解析：P146
15 、【单选题】《与吴质书》：“后生可畏，来者难诬。 ”中“诬 ”的含义是
A: 抹杀
B: 诬篾
C: 诬陷
D: 辨明
答案：A
解析：P13
16 、【单选题】注书叫笺，开始的人是
A: 许慎
B: 郑玄
C: 刘熙
D: 王圣美
答案：B
解析：P119
17 、【单选题】既解释古书正文，又解释前人注解的体例叫
A: 传
B: 注
C: 笺
D: 疏
答案：D
解析：P112
18 、【单选题】《世说新语 ·俭啬》：“王武子因其上直。 ”中“上直 ”的含义是
A: 正直
B: 上等价钱
C: 高级官员
D: 值班
答案：D
解析：P15
19 、【单选题】不是训诂学功用的是
A: 指导辞书编纂
B: 指导古文教学
C: 指导经济建设
D: 指导古籍阅读
答案：C
解析：P7
20 、【单选题】假借字与本字的关系，下列说法正确的是
A: 二者音不通，意义没有联系
B: 二者音相通，意义没有联系
C: 二者音相通，意义有联系
D: 二者音不通，意义有联系
答案：B
解析：P22
21 、【单选题】《察变》：“槛外诸景，历历如在几下。 ”中“槛 ”字的含义应该是
A: 门
B: 墙壁
C: 屋顶
D: 窗户
答案：D
解析：P7
22 、【单选题】《世说新语 ·方正》：“（预）不贱，好豪侠，不为物所许。 ”中的“物 ”
应该是解释为
A: 人
B: 动物
C: 物体
D: 植物
答案：A
解析：P69
23 、【单选题】解释文意的方法中，有一种方法对一句、几句或全章的大意进行解释，它叫做
A: 分析句读
B: 串讲大意
C: 显示修辞
D: 阐述语法
答案：B
解析：P75
24 、【单选题】训诂术语“ 乙 ”的作用是
A: 点破假借
B: 表示形训
C: 串讲文意
D: 校勘文字
答案：D
解析：P138
25 、【单选题】陶潜《感士不遇赋》：“伊古人之慷慨，病奇名之不立。 ”中“奇 ”的意思是
A: 奇特
B: 稀少
C: 美好
D: 好奇
答案：C
解析：P69
26 、【单选题】《说文 · 口部》：“ 口，人所以言食也。 ”是义训方法中的
A: 义界
B: 描写
C: 譬况
D: 比较
答案：A
解析：P114
27 、【单选题】我国第一部研究古汉语虚词的专著是
A: 尔雅
B: 说文解字
C: 语助
D: 集韵
答案：C
解析：P190
28 、【单选题】《诗经 ·卷耳》：“采采卷耳 ”和《诗经 · 》：“采采苤苡 ”中的“采采 ”
含义是
A: 采摘
B: 茂盛的样子
C: 采集
D: 高大的样子
答案：B
解析：P232
29 、【单选题】元、明时代全用白话释解经书的方式称为
A: 章句
B: 直解
C: 音义
D: 义疏
答案：B
解析：P154
30 、【单选题】义训最常用的方式是
A: 反义相训
B: 歧训
C: 同义相训
D: 音训
答案：C
解析：P111
31 、【多选题】古人常用下列词语对古书进行解释
A: 传
B: 注
C: 笺
D: 疏
E: 说
答案：ABCD
解析：古书的各种注解，曰“传”、曰“笺 ”、曰“疏 ”之类，当然也属于训诂的的范 畴，是训诂工作的成果体现，所以又是一个名词。
32 、【多选题】同义相训主要有以下几种形式
A: 声训
B: 形训
C: 同训
D: 互训
E: 递训
答案：CDE
解析：P111
33 、【多选题】属于“六书 ”的是
A: 比喻
B: 象形
C: 象征
D: 会意
E: 指事
答案：BDE
解析：P92
34 、【多选题】下列属于古书在语法上的障碍是
A: 句法上的障碍
B: 标点上的障碍
C: 词法上的障碍
D: 段落上的障碍
E: 虚词上的障碍
答案：ACE
解析：P51
35 、【多选题】训诂学利用音韵学的成果，取得的成果有
A: 从音变规律通“古今异言 ”
B: 分析形体结构
C: 探索语源
D: 诗词押韵
E: 论证同音替代的问题
答案：ACE
解析：P215
36 、【问答题】声训的作用。
答案：P102 一是寻求本字； 二是推求语源。
37 、【问答题】清代训诂学发展的具体原因和内容。
答案：P155 ①由于学术思想的发展，科学的进步，使清代学者们也具备了比较科学的研 究方法，他们能够采用因声求义和综合比较的手法，对古书古注进行了专门和全面的研究。 清代学者对于经书用功最勤。这一时期的学者还对经书的各方面进行了专门的研究， 写了不少著作。 ②有朴素的历史主义观点作指导，在训诂工作中注意到了语言有 古今之别，对汉字形、音、义的观察，都能从古今的不同角度去看问题。 ③不墨守故训，有求实精神，学者们既反对宋儒的“望文虚道而违古义”，又不像汉人那样“墨守成 训而鲜会通”，所以他们十分重视考据工作，同时在丰富的语言材料的基础之上又敢于发 表自己的新解。 ④由于古音学、文字学和语法学在这个时期取得了显著的成绩突破， 自 然为训诂学的发展和独立创造了良好的条件；
38 、【问答题】“说文四大家 ”姓名和代表作。
答案：P188 一是段玉裁的《说文解字注》； 二是桂馥的《说文解字义证》； 三是王
筠的《说文句读》； 四是朱骏声的《说文通训定声》。
39 、【问答题】古人常见的注音方式。
答案：P87 早期用譬况、读若、直音等方法； 直音法局限性很大，后来逐渐用反切来注音。
40 、【问答题】训诂学与语法学的关系比较紧密，请列举其主要表现的三个方面。
答案：P225 ①词性影响词义；②词序影响词义；构词影响词义。
41 、【问答题】旧训诂有很多弊病，请至少举出五个方面并用实例分析。
答案：P191 ①穿凿附会；②烦琐寡要；③望文生训；④随意破字；⑤增字强释；⑥不解语法。
42 、【问答题】古今词义演变的五种类型。
答案：P43 词义演变的方式是多种多样的，概括起来主要有：词义的增加、减少、扩 大、缩小、转移五种类型。