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00819-cq 训诂学（重庆） 2014 年 1 月真题
1 、【单选题】训诂的变革时期是
A: 汉代
B: 宋代
C: 唐代
D: 明代
答案：B
解析：宋代是训诂的变革时期。
2 、【单选题】孔子名丘，有些古书“丘 ”缺右边一竖，这种情况属于
A: 古今字
B: 通假字
C: 避讳字
D: 讹误字
答案：C
解析：避讳字,是指中国古代回避君主和尊长的名字而改写的字。
3 、【单选题】《世说新语 · 贤媛》：“ 日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又
深愧其厚意。中“愧 ”的正确解释是
A: 惭愧
B: 愤怒
C: 喜欢
D: 感谢
答案：D
4 、【单选题】《释名》的作者是
A: 许慎
B: 刘熙
C: 郑玄
D: 孔颖达
答案：B
解析：《释名》是第一部汉语语源学著作,采取的训诂方式是因声求义,作者为东汉的 刘熙。
5 、【单选题】假借可以分为“有本字的假借 ”和
A: 无本字的假借
B: 古今字的假借
C: 同源字的假借
D: 异体字的假借
答案：A
解析：假借字假借字有两种情况:一是无本字的假借,一是有本字的假借。
6 、【单选题】解释文意的方法中，有一种方法对一句、几句或全章的大意进行解释，它叫做
A: 分析句读
B: 阐述语法
C: 显示修辞
D: 串讲大意
答案：D
7 、【单选题】直音法是用下面的哪种字来进行注音？
A: 假借字
B: 避讳字
C: 同音字
D: 异体字
答案：C
解析：直音，就是用同音字注明汉字的读音。
8 、【单选题】《方言》的作者是
A: 杨雄
B: 扬雄
C: 杨熊
D: 扬熊
答案：B
解析：《輶轩使者绝代语释别国方言》,简称《方言》,作者扬雄生于公元前 53 年,于公元 18 年去世。
9 、【单选题】《世说新语 ·方正》：“（预）不贱，好豪侠，不为物所许。 ”中的“物 ”应
该是解释为
A: 人
B: 动物
C: 物体
D: 植物
答案：A
解析：《世说新语》“杜预少贱，好豪侠，不为物所许”。说杜预年轻时打架斗殴不受邻 里乡党们待见。此处“物 ”显然指的是“众人、他人”。
10 、【单选题】《说文解字》对五百四十个部首的排列方式是
A: 部首的音序
B: 部首的笔画数
C: 始一终亥
D: 部首内字数的多少
答案：C
解析：《说文解字》中的五百四十部首，以“一 ”开始，以“亥 ”结束。
11 、【多选题】古人常用下列词语对古书进行解释
A: 传
B: 注
C: 笺
D: 疏
E: 说
答案：ABCD
12 、【多选题】“互文 ”又可以称为
A: 倒文
B: 互辞
C: 变文
D: 互言
E: 连文
答案：BD
解析：互文是参互见义的方式,也称参互、互言、互辞、互文相足、文相互备。
13 、【多选题】训诂学的任务是
A: 解决古籍中词语的障碍
B: 解释不同方言的词语
C: 阐明训诂的方法
D: 解释现代著作中的词语
E: 总结前人对词语解释的经验
答案：CE
解析：训诂学的任务，是分析古代书画语言的矛盾障碍，总结前人的注疏经验，阐明训诂 的体制和义例、方式和方法、原则和运用，以便更好地指导训诂工作。教材 6 页
14 、【多选题】声训的作用主要有
A: 准确注音
B: 寻求本字
C: 找形声字
D: 诗词押韵
E: 推求语源
答案：BE
15 、【多选题】义疏又可以叫做
A: 义注
B: 义章
C: 义略
D: 义证
E: 义赞
答案：ABCDE
解析：义疏又叫义注、义章、义赞、义证、义略。P121
16 、【问答题】训诂学与语法学的关系比较紧密，请列举其主要表现的三个方面。
答案：1）、词性影响词义；2）、词序影响词义；3）、构词影响词义。
17 、【问答题】“说文四大家 ”姓名和代表作。
答案：一是段玉裁的《说文解字注》；二是桂馥的《说文解字义证》；三是王筠的《说文 句读》；四是朱骏声的《说文通训定声》。
18 、【问答题】清代训诂学的特点。
答案：①清代训诂学者重视证据，反对臆说；②善于利用古音学的研究成果以解决训诂上 的问题；③确立了历史变化的观念，能注意语言各方面的古今异同；④从语法的角度来分 析作品中的语言，成果突出；⑤清代训诂数量（随文释义的注疏和训诂专著）大大超越前 代，训诂体式也更加完备。
19 、【问答题】什么叫反切？请举例说明。
答案：反切是古代的一种注音方法，这种方法是上字取其声母，下字取其韵母（包括声 调），声母和韵母合在一起，得出被切字的读音。 请自行举例说明
20 、【问答题】请举例说明古人进行声训的三种方式。请结合教材举例说明
答案：1）、利用形声字；2）、利用音同、音近字；3）、利用同形字。
21 、【问答题】《方言》所载词语的类别。
答案：1）、通语，或称凡语；2）、某地与某地之间通语，指通行区域较广的方言词；
3）、某地语，或称某某之间语；4）、转语，或称语之转；5）、古今语，或称古雅之别 语。
22 、【问答题】旧训诂有很多弊病，请至少举出五个方面并用实例分析。请结合教材举例论述
答案：1）、穿凿附会；2）、烦琐寡要；3）、望文生训；4）、随意破字；5）、增字强 释；6）、不解语法
23 、【问答题】请举例分析异体字产生的方式。请结合教材举例分析论述
答案：1）、都是形声字，形符不同；2）、都是形声字，声符不同；3）、组成部分的位 置不同；4）、一个是非形声字，一个是形声字；5）、笔画略有不同；6）、古字的遗
留。
24 、【填空题】典故，或称为“ ”。
答案：用事
25 、【填空题】专门解释古书正文的训诂样式叫“ ”。
答案：注
26 、【填空题】《说文解字》每个字头的字体都是 。
答案：小篆
27 、【填空题】“析言 ”是 地说，“浑言 ”是笼统地说。
答案：分析
28 、【填空题】形训的作用，在于探求 。
答案：字的本义
29 、【填空题】训诂的基础工作是 。
答案：解释词义
30 、【填空题】古人对古书注释一般使用文言，但是在元、明时代有“直解 ”，用 译 释古书。
答案： 白话
31 、【填空题】注书叫做“笺 ”，从汉代一个名叫 的人开始。
答案：郑玄
32 、【填空题】训诂的两种基本体式是“随文释义的注疏 ”和“ ”。
答案：通释语义的专著
33 、【填空题】训诂的萌芽时期是 。
答案：春秋战国
34 、【名词解释】如字
答案：它通常是告诉读者，在这特定的上下文里，这个字要按照它本来的读音读。
35 、【名词解释】义训
答案：又称直陈词义，是不借助字形和字音而用一个词或者—串词来直接说明某词的含义 的方法。其特点是简明而准确。义训在训诂方法中占很大的比重
36 、【名词解释】《尔雅》
答案：《尔雅》汇编先秦义训材料，是我国古代语言学第一部训诂专著，也是我国第一部 分类词典。“尔雅”的意思是“接近雅言 ”
37 、【名词解释】章句
答案：“章句 ”就是离章辨句的意思。它的特点是不以解释词义为主，而是重在分析和串 讲句意、章意、篇意。
38 、【名词解释】乙
答案：“ 乙 ”是校勘文字时的术语，不是“ 甲乙”的“ 乙 ”。用“ 乙 ”字，表示将原文词 序上下倒置，一般格式是“某某二字互乙 ”。