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第九部分 文章修改
文章修改的意义 ：四个模块标题及内容。
◆ 模块一 主题的完善
知识点一 主题修改步骤及方法
主题是文章的灵魂、立身之本。
（ 1 ）第一步 ：以读者的身份、心态、视点审阅自己的文章。
可以用提问法、比较研究法、请教法等 ，检查主题的表达有无失误 ，是否深刻 ，是否新颖。
（ 2 ）第二步 ：辨析主题不完善的原因。
辨析主题不完善的原因得按这样一条思路走 ：立意—材料—主题—材料—思维。也就是从主题的“病症” 出发 ，寻找材料取用与分析的不得当之处 ，再探究思维方式上存在哪些问题。
（ 3 ）第三步 ：选择合适的方法去修改。
修改的时候 ，选取的方法应符合不同体类文章主题表达的要求。
知识点二 各类文体常见主题失误的分析
（ 1 ）意浅情淡 ；（ 2 ）论点偏颇 ；（ 3 ）论点肤浅 ；（ 4 ）文事杂乱 ，题旨不明。
◆ 模块二 结构的调整
知识点一 调整结构的步骤和角度
（ 1 ）第一步 ：根据主题的修改情况调整结构。
若主题不正确 ，结构就不宣修补。若是主题不够深刻 ，那就要再次分析研究材料 ，挖掘其本质意义和内在规 律 ；主题不够突出 ，若属于材料不充分 ，不典型 ，那就要补充材料 ，从多方面表现。总之 ，结构随着内容的改动 和丰富得到调整和加强。
（ 2 ）第二步 ：借鉴不同文体最佳结构模式调整结构。
必须从结构意识出发 ，纵观文章整体“骨架” ，以各类文体的最佳结构模式做比照 ，去检测自己的文章 ，寻 找出不足 ；或从优秀文章结构中受到启示 ，并根据实际情况 ，创造性地加以运用 ，也会使结构趋于完美。
（ 3 ）第三步 ：按结构的美学要求调整结构。
一要推敲文章结构是否匀称 ，首位圆通 ，具有和谐之美。二要推敲结构安排是否具有变化之美。三要推敲结 构是否严谨合缝 ，精当细密 ，富有逻辑美。
知识点二 常见结构问题分析
（一）结构庞杂紊乱。从表达角度看 ，这是结构与主题结合不紧密所致。
（ 二 ）拼盘式结构。这种结构问题在实用文写作中尤为突出。
（ 三 ）结构要素不完整、运用不规范。（ 1 ）内容结构残缺。（ 2 ）发文字号编写不规范。（ 3 ）标题不规范。
◆ 模块三 语言的修饰
知识点一 从主题角度去推敲语言
语言是为主题服务的 ，语言的修饰自然要着眼于主题的需要。主题的风格不同 ，决定了语言风格的不同。
主题要求鲜明 ，比如学术文体、实用文体的主题 ，要语言准确 ，明确表达观点 ，并且要借用“标目”、“提 要”等方法 ，使观点更加突出。另一方面 ，要注意语言的繁简适当。
知识点二 从文体与语境角度出发推敲语言的准确性
1、根据各类文体不同的语言风格进行修饰
不同文体有不同风格 ，对语言有不同的要求 ，修改也有主次之别。
比如文学作品追求生动形象的语言效果 ，精确性、科学性只求建立在确有其事的基础上 ，修改时 ，就要着重 使更鲜明形象 ，生动感人。另外 ，还要注意推敲文本语境中人物的语言。学术文体在用词上 ，抽象词、科技术语、 外来词占较大比例。实用文体种类多 ，语言同一性中又有差别 ，修改时 ，写作的传播目的、写作主体的角色和受 体的接受水平都是推敲语言要考虑的因素。
2、推敲语言在特定语境中的适用性
由于媒介方式的发展 ，语言在实践中有了变化、发展 ，比如网络语境中运用的有些词语 ，若在传统媒介语境 中运用 ，表意可能就不清晰、不准确、不合适。要从表意和接受的角度 ，推敲语言在特定媒介语境中的适用性。
知识点三 从语言的“规范性”出发修饰语言
1、推敲用字是否规范
2、推敲用词是否准确
用词的准确性来自对事物认识的准确和对词代表的概念含义、范围的确切把握。
3、推敲句子是否通顺
句子要通顺必须合乎语法规则 ，合乎逻辑要求和修辞规范。
4、要推敲标点符号运用是否正确
知识点四 从艺术性角度去润饰语言
艺术性 ，就是把话说得巧妙、优美。修改时要再度审视文章在语言上是否恰当运用了各种修辞手法 ，增强了 感染力 ，唤起了读者的视觉、听觉以及内觉想象的审美愉悦等。
文章修改完要通读一遍 ，这时要注意文面的要求。文面是文章的卷面 ，是文章的外表 ，它包括文字书写和行 款格式。文面规范、整洁、清晰、美观 ，能准确传达文章内容 ，提高表达的效果。