阳光自考本科网谢绝转载声明：本页信息由阳光自考网：www.zikaobenkewang.com 整理发布，谢绝任何形式转载与修改后声明原创，侵权必究
第一部分 写作活动与写作行为
◆ 模块一 写作活动的特征
1、写作的概念及其基本性质
是一种以语言文字为媒介的文化交流行为 ，是人类社会各个领域都不可或缺的信息记录与传播方式。作为人 类凝聚思想、表达情感、加工与传递知识的基本手段 ，写作是人类精神生活与实践创造活动的重要组成部分。同 时 ，它也是我们创作文学艺术作品的重要途径 ，和人们日常生活工作中必备的一种基本技能。
2、写作活动的主要特征
（ 1 ）综合性。
写作是受到多种因素影响和制约的复杂的思维与表达活动。写作的前提是作者所具有的生活阅历、生命体验、 对事物的感知与认识能力 ，以及对特定领域的专门知识文化水平乃至工作经验等等 ，接下来还需要对写作对象进 行认知 ，事实进行考察 ，文献进行搜集 ，材料进行梳理等等 ，最后才能进入实质性的写作阶段。
（ 2 ）实践性。
写作是运用语言文字将作者的思想、情感、生活经历、工作业绩、学术研究成果或其他需要传递的信息凝结 成文本的过程 ，写作是一种实践活动 ，写作能力是一种将个人的所思、所想、所得、所获诉诸笔端与他人交流共 享的最基本的表达与沟通的技能。
（ 3 ）主体性。
写作是一种带有鲜明个体色彩的创造性活动 ，每个作者的思想、情感、风格都会通过作品抒发或流露出来 ， 从而使文本呈现不同的风貌。
◆ 模块二 写作行为的诸环节
知识点一 写作行为的操作过程及其特性
写作行为诸环节 ：写作准备阶段、构思阶段和行文阶段。
写作准备阶段包括素材的积累、写作动机触发与选题的形成等 ，构思过程包含聚思与立意、布局谋篇等环节 ， 行文阶段则指从落笔起草文本到最后修改定稿的整个过程 ，此中融合着叙述说明、情感抒发、形象塑造、论析辩 理、语言传达、修改润色诸环节。
简单归纳即由“知”到“思”再到“行”的过程。“知”就是对社会人生的感知、感悟和知识的积累 ，是写 作源泉 ；“思”即是下笔之前的聚思、运思等构思活动 ，是素材向文本转化的中介 ；“行”则是将作者的意图构 想诉诸笔端 ，见诸文字的呈现环节。
知识点二 写作活动的诸环节
1、准备阶段
（ 1 ）素材的收集
首先指前写作阶段的积累 ，即个人的生活经历、阅读、学识、修养、思想见解 ，工作中积累的经验、思考 ， 科学活动中开展的研究、实验、设计等。
其次 ，从特定的写作目标出发 ，有针对性地收集素材。包括为完成文学创作而进行的生活体验和采风 ，为解 决学术问题进行的文献资料收集、检索、考证、实验 ，为公务写作而进行的社会调查、统计分析等。
（ 2 ）写作动机 ：发生情形多种多样 ，如文学创作、学术写作、实用写作等。
（ 3 ）选题 ：学术写作中更为重要。学术写作选择客体的前提是发现问题 ，选题就是选择研究对象和研究范围。
2、构思阶段
（ 1 ）聚思和立意。
即确立本次写作的核心内容 ，解决写什么的问题。聚思就是将激发起作者创作冲动的感情、人物、事件、场 景、意象、思索、困惑等凝聚到一个焦点上 ，让原本分散、模糊、片段、意义含混的素材和思绪变成能够进入作 品的条理化的题材、 内容 ，逻辑化的思想 ，并将其纳入不同体裁的轨道。立意即确立写作的主旨。
（ 2 ）运思与谋篇。
即确立文本的主要表现内容、结构框架 ，制定写作大纲。
运思 ，即对文章进行整体设计 ，从主题到故事情节、人物形象到表现方式 ；从中心论点到分论点 ，到主要论 据、论证思路、推理方式。
谋篇 ，是运思内容的具体化。其目标是确定材料的取舍 ，选择作品展开的方式与顺序。其过程主要是剪裁与 布局。①剪裁 ：是将素材加以梳理 ，理清线索 ，确立主干 ，并重新组织 ，根据表达之需要 ，有所取舍。②布局 ： 是指统筹全局 ，安排好各部分之间的顺序 ，处理好作品中时间、空间、主线、副线、人物、环境、叙述、描写等 要素的关系 ，形成文本表达的条理和层次 ，使每个部分各得其所。
3、写作行文阶段
主要任务是通过具体的语言操作 ，实现预定的写作目标。
成熟的写作者需要掌握的技巧 ：写作实践中最基本的表达方式通常有叙述、描写、抒情、议论、说明等等 ， 每一种表达方式都蕴含着若干方法和技巧。
（ 1 ）叙述 ：各类文体都可能运用叙述作为表达手段。叙述是为一篇作品搭起骨架。
（ 2 ）描写 ：是指在文本中对人、境、事、情进行具体、生动、形象的摩绘。是赋予作品有血有肉的生命之躯。
描写手段 ：从描写对象看 ，包括人物描写、景物描写、场面描绘 ；从描绘形象的角度看 ，有正面描写、侧面 烘托、细节刻画和暗示性描写 ；从描写风格看 ，有白描和工笔等 ，描写技巧如人物描写中有肖像描写、动作描写、 心理描写等。在所有描写技巧中 ，最能检验写作者功力的是细节刻画。
（ 3 ）抒情 ：作者需体察、提炼、理解、升华各种类型的情感和正确把握表达情感的分寸与效果。情感表达的内 容和方式因文体的差异而各不相同 ，诗歌以情感表现为中心 ，以情感的高度浓缩、强化乃至极化为特征 ；散文则 更接近日常生活 ，朴素、亲切、自然 ，关注人们常规情感以内的感觉 ，着力表现在特定时空环境下特定个体的情 感历程 ；小说在叙事中尽可能不流露作者情绪 ，让人物的情感与性格在情节发展中自然呈现。
（ 4 ）议论 ：各种不同的文体都可能运用的表达手段 ，是作者针对作品中提出的问题阐明观点、发表见解的重要 环节 ，但不同文体发表议论的特点各不相同。议论至关重要的是提炼观点。议论的效果还有赖于思辨的力量。
（ 5 ）说明 ：主要与文章中运用的知识性内容和实证材料的解说有关 ，是各类写作中具有实用价值的工具性环节。
（ 6 ）语言运用（写作行文中的不同语体） ：
写作中语言表达最基本的标准是得体。不同的文类和文体有不同的言说方式与表达特点 ，这便是通常所说的 语体。根据不同的写作目的 ，可以把语体分为文艺语体、科技语体、政论语体与事务语体。
①文艺语体 ：追求表达的创造性和个性 ，因而常常突破同有的表达模式和语言规范 ，被认为是“陌生化”的 语言操作。文艺语体除了重视运用富有表现力的修辞手段 ，使表达生动形象之外 ，更注重表达的丰富性和高度的 内涵 ，关注对语源的发掘利用 ，对民间语料和方言的吸收 ，语义的联想与暗示 ，甚至刻意制造歧义 ，形成多层面 的语义形态 ，使作品所展现的形象和思想更令人回味 ，富有表现的张力。此外 ，重视展现语言艺术自身的美感。
②科技语体 ：追求精确、严谨、凝练 ，尽可能避免表达的歧义和带有主观感情色彩的修饰 ，因而力求用语科 学准确 ，句式严整规范 ，定义界说严格 ，观点表述缜密 ，还大量采用定量分析和数据资料等客观化的材料作为论 据和佐证。
③政论语体 ：通常应用于新闻报道、政治评论、思想评论、杂文、演讲报告等直接介入社会政治文化生活的 文章 ，它需要面向大众读者和听众。因此 ，这类语体除了具有一般议论文所要求的严密的逻辑性之外 ，更注重说 服力、感染力和鼓动性 ，比较讲究语言的技巧。
④事务语体 ：追求明白实用 ，要求表意明确、直接 ，尽量不用表意模糊的修辞手段 ，但重视行文的格式 ，常 采用规范的称谓语气和习用的套语。
（ 7 ）修改 ：行文最后一个环节 ，因人而异 ，有的想好再写 ，有的边写边改 ，有的写完即改 ，有的放一放再改。