写作(一)自考资料大纲重点汇总21

2024-09-04 阳光自考本科网编辑


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【自考课程代码】00506

【自考课程名称】写作(一)

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第二十部分   事务文体举要

事务文体概述 :

事务文体是与法定的党政机关公文相对应的实用文体 ,是党政机关、企事业单位、社会团体在日常事务活动 中广泛使用的、具有惯用格式的实用文。事务文体种类众多 ,包括计划、总结、简报、调查报告、述职报告、启事、声明、海报、大事记、介绍信、

证明信、慰问信、感谢信、公开信、推荐信、申请书、决心书、倡议书、聘书、祝贺词、开幕词、闭幕词、祝酒 词、讣告、悼词、唁电等。

◆ 模块一   计划、总结

1、计划的概念

计划是党政机关、社会团体、企事业单位为了实现一定的目标 ,对将要进行的工作、生产、学习或其他活动 做出的筹划、部署与安排。与总结相反 ,计划总是对未来的预见。

2、计划的分类

计划种类繁多 ,包括通常所说的打算、设想、安排、方案、要点、意见、纲要、规划等。

以时间长短为标准划分 ,可分为 :长期的规划(或纲要) ,一般五年以上 ;中期计划 ,一般三年左右 ;短期 计划 ,一般是一年或一年以内 ,如年度计划、季度计划。

按内容划分 ,有生产计划、工作计划、教学计划、科研计划等。

3、计划的写作

惯用的结构 :标题—引言—主体( 目标或任务—措施与步骤—执行要求)—结尾—落款。

知识点二   总结

1、总结的概念

总结是党政机关、社会团体、企事业单位对已经开展的工作、生产、学习或其它活动取得了一定进展或完成 任务时 ,进行的回顾、反思和分析研究 ,旨在找出成绩与问题、经验与教训。总结是对过去的认识。计划总结二 者相辅相成 ,都是获得成果的有力保障。

2、总结的写作

( 1 )立足于现实 ,以客观、务实的态度 ,从具体的实践活动中认识事物发展的本质 ,找出规律性的东西。

( 2 )写作风格上 ,要求语言平实 ,文风朴素 ,不可浮夸、吹嘘 ,也不应过于谦虚 ,含糊其辞。

( 3 )没有固定的格式 ,因内容、对象及作者身份不同 ,有多种写法。

①标题写法和计划基本一致 ,包括机关名称、时间、内容和文种。为了简洁 ,有时可省去机关名称或时间。但必 须保留内容和文种。

②正文开头 ,通常要写一段引言 ,对总结对象加以介绍。不同类型的总结有不同的写法。

③主体部分常用的结构方式 :四项分层式、条文并列式及阶段展开式。

a.阶段展开式 :适用于周期长、阶段性明显的工作 ,按照时间或事物发展的顺利 ,分期总结各阶段的工作特   点 ,使用的范围不广。b.四项分层式 :最常见写法 ,包括工作情况介绍 ,做法、成绩与经验 ,存在的问题与教训 , 设想及努力方向四个方面。c.条纹并列式 :是经验性总结常用的方式 ,对取得的经验分条陈述 ,构成并列结构 , 使人一目了然。也可用于一般性的总结。

◆ 模块二   调查报告

知识点一   概念

1、调查报告的概念

调查报告是机关、团体、企事业单位使用频率很高的事务文体。它是在实际调查、研究基础上写出的反映客 观真实的书面报告。它是调查与报告的结合体 ,调查是前提、依据、根本 ,报告是调查结果的表现形式。

2、调查报告的作用

( 1 )反映真实的社会情况 ,为领导部门提供科学决策、制定方针、政策的重要依据 ;

( 2 )揭露真相 ,澄清事实 ,明辨是非 ,引导社会健康发展 ;

( 3 )发现新生力量 ,推动社会前进。

3、调查报告的类型

( 1 )反映情况的调查报告 ,诸如揭示社会群体生存状况的调查报告、反映企业生产、销售情况的调查报告、揭

示各类社会事件真相的调查报告等。

( 2 )介绍典型的调查报告 ,如反映制度改革成效的调查报告、推广管理经验的调查报告 ,宣传新人新事新风貌 的调查报告等。

这两类报告在写作上 ,侧重不同 ,前者常作为决策依据 ,重心在客观地反映现实 ,后者常用于管理借鉴重心 在于揭示成功经验。

4、调查报告的写作特点

( 1 )明确的针对性 :即调查报告都是针对现实问题满足现实需要而写 ,有着明确的写作目的。

( 2 )客观的真实性 :即调查报告必须立足真实的调查、真实的结果 ,反映真实的情况、问题或经验、规律。切 忌先入为主、心怀成见 ,为了观点寻找材料。真实性是调查报告的生命 ,刻意求真是调查报告写作的灵魂。

5、调查报告写作的两个阶段 :收集写作材料的调查阶段和分析、运用材料的写作阶段。

知识点二   调查

1、首先 ,要明确调查目的。分清调查目的和结论之间的区别。 目的不是结论 ,目的是方向 ,结论是终点。

2、其次 ,制订调查方案。

包括确定调查对象及范围、调查的具体内容、方式、方法 ,安排时间和工作进度 ,预算各项费用等。

3、再次 ,展开调查工作。

常见调查方法 :问卷法、座谈法、访谈法、观察法、统计法、实验法、普查法、文献调查法、抽样调查法等。

4、最后 ,整理材料。根据写作需要 ,运用科学的方法 ,对资料分类编排 ,去粗取精 ,选择重要的、典型的材料。

知识点三   调查报告的写作

(一)调查报告的写作(基本架构 )

可用第一人称写法 ,也可用第三人称写法。其基本框架由标题、署名、前言、主体、结尾等五个部分组成。

( 二 )调查报告的写法

1、标题的写法

①公文式标题 ,即由调查对象或内容加文种组成。②新闻式标题 ,写法灵活 ,形式自由。

2、调查报告一律要求署名 ,可以是机关单位或临时组成的调查小组 ,也可以是个人。一般署于标题下方 ,同时 注明写作时间。也可署在文末。

3、前言 ,也称引言、导语 ,通常是针对调查情况的说明。调查报告的惯常写法包括调查目的和调查范围。前言 部分也可对调查结论加以概括。

4、主体部分是调查报告的重心。这部分的写作的成功与否决定调查成果能否得以体现 ,也决定文章本身的价值。 调查报告主体部分的常见结构 :

( 1 )横向结构 ,也叫并列式结构。

按照事物内在的联系 ,或问题的不同方面把材料归纳为若干类 ,分条加以陈述。也可以采用对比的方式 ,将 事物发展作前后左右的对比 ,这种结构多用于涉及面较广的综合性调查报告。写作时要注意各部分间彼此独立又 相互联系的关系。

( 2 )纵向结构。按照事物发生、发展的阶段顺序或者按调查工作的先后顺序 ,讲述事件的来龙去脉。

( 3 )块状结构。 由三个板块构成 :取得的成绩及经验 ,存在的问题及教训 ,提出建议或作出总结。

( 4 )结尾是调查报告的结论部分 ,写法多样。

◆ 模块三   简报及其他

知识点一   简报

1、简报的概念

简报是机关、团体、企事业单位用来汇报工作、反映问题、交流经验的事务文书。一般限于系统内部交流使 用 ,也叫内部参考、工作通讯、情况交流、摘报、动态、快报等等。

2、简报的来源

简报这个文种产生较晚 ,其名称起于 1955 年国务院文件《关于所属各部门工作报告制度的规定》 ,用于国 务院各部门向总理“明白、扼要地报告所掌握的范围内重大问题的处理、工作中的重要情况和经验。”

3、简报的写法

简报传递的信息类似于新闻 ,要求及时、新颖。编写简报的要求 :

( 1 )善于发现工作中的新情况、新热点、新动向 ,迅速及时的编印发送 ,以供领导掌握新动态。

( 2 )文字凝练、表意明确 ,并尽量做到篇幅短小 ,一事一报。

( 3 )简报之新是事实之新 ,不是一味猎新 ,简报之简 ,更不是“简而化之”。

4、简报的种类及写作格式

从报道内容的不同 ,可以把简报分为 :工作简报和会议简报。二者写作格式基本一致 ,包括报头、报体、报 尾三个部分。

( 1 )报头 :包含简报名称、简报期号、主编单位、编发时间等要素。保密的简报要注明密级和编号。

( 2 )报体 :简报主体部分。 由按语、标题和正文三部分组成。①按语 :是编者对简报材料的介绍、说明、提示 或评论。②标题 :拟定比较自由 ,可单行标题 ,也可正副双行标题。要求准确、简洁、醒目。③正文 :可以采用 新闻式写法 ,按照导语、主体、结尾的结构模式报道新近发生的情况。也可以采用分条列写的手法 ,按照对象内 在的逻辑关系 ,分成若干类 ,分条阐述。

知识点二   启事

1、启事的概念

启事是机关团体、企事业单位或个人向社会公众公开告知某种事项 ,并希望获得给予支持或协助办理的事务 文体。一般内容短小 ,一事一文。

2、启事的种类。常见的有 :

( 1 )告知类启事 :开业、更名、庆典、迁址、鸣谢等。

( 2 )征招类启事 :征稿、征订、征婚、招聘、招领、招商等。

( 3 )寻找类启事 :寻人、寻物等。

3、启事的写法 :标题、正文、落款三部分。

( 1 )标题一般由“ 内容加文种”构成。也可直接由内容或启事单独构成标题。

( 2 )正文写作根据内容而定 ,简单的启事往往篇段合一 ,直接告知说明事项。涉及内容较多 ,则可从启事缘由、 事项和结语三方面写。

( 3 )落款应写明发文的单位名称、时间 ,留下详细的联系方式。

知识点三   声明

1、声明的概念

声明是国家政府、党派、机关、团体、单位或个人就某一事项或问题公开表明态度、立场、观点或说明真相 的事务文体。

2、声明的种类及要求

如用于阐述政府主张的外交声明、会谈声明 ,用于企事业单位的澄清真相声明、致歉声明等 ,还有用于个人 的遗失声明等。

无论哪类声明 ,表明立场、态度、观点是其根本目的 ,因此 ,声明写作往往旗帜鲜明、语气坚定 ,严肃庄重。 3、声明的写法(结构 )

包括标题、正文、落款。

标题一般采用“单位名称加声明”的形式。也可以由“单位名称加事由加声明”构成。有的声明只用文种作 为标题。声明正文首先要写明缘由、事实的经过、是非真相 ,然后明确表明自己的立场、态度、观点。