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第十二章 《重放的鲜花》研究 【第一部分 “百花文学 ”的命名】
1 、“百花文学 ”的概念【重点单选 、名词解释】
（ 1 ）“百花文学 ”是指 1956 至 1957 年间在“双百 ”方针感召下出现的一种 文学现象 。“百花文学 ”的作品打破了不准暴露 、只准歌颂的“禁区 ”，直面现 实，针砭时弊，深刻地反映人民内部矛盾，鞭挞政治生活和日常生活中的消极现 象 ，尤其是批判于部队伍中的渎职现象和官僚作风，在读者中引起了强烈反响 。 （ 2 ） 在题材上， 它们还突破了不准写凡人小事 、不准写人性 、人情与爱情的 清规戒律， 出现了一批以家庭伦理 、男女情爱 、个人命运为表现对象作品 。
（ 3 ）“百花文学 ”的存在是短暂的 。直到 20 年以后这批作品才作为“重放的 鲜花 ”得以重新问世 。
【补充知识点：“百花文学 ”的代表作家和作品】【重点单选题】
王蒙《组织部新来的年轻人》 、刘绍棠《西苑草》 、《田野落霞》 李国文《改选》《灰色的篷帆》 、李准《芦花放白的时候》
何又化（秦兆阳）《沉默》、宗璞《红豆》、丰村《美丽》、邓友梅《在悬崖上》 陆文夫《平原的颂歌》《小巷深处》、流沙河《草木篇》、岳野的话剧《同甘共 苦》
【第二部分 “百花文学 ”的形成】
1 、“百花文学 ”的形成原因【重点单选 、简答题】
“百花文学 ”出现在 20 世纪 50 年代中期的中国文坛上，有着几个方面的原
（ 1 ）从国内政治 、经济的大背景看，解放知识分子的精神，调动他们的热情来 参与社会主义建设， 已经迫在眉睫 。
（ 2 ）苏联“解冻 ”文学思潮的影响，也是催生“百花文学 ”的重要原因 。
（ 3 ）中国文坛的自身要求是“百花文学 ”得以产生的“ 内在 ”动因 。
【第三部分 “百花文学 ”的特征】
1 、“百花文学“ 的特征【简答题】
（ 1 ） 在取材上与以往的作品有了很大的变化，表现生活的范围大大地扩展了 。
（ 2 ）“百花文学 ”的另一特征是主题的深开掘 、出新意 。
（ 3 ）“百花文学 ”在表现技巧 、艺术创新方面也有新的探索 、新的贡献 。
（ 4 ） 构成“百花文学 ”的绝大部分作品，都是短篇创作， 它的作者 ，主要是 上世纪四 、五十年代之交走上文学道路的青年作者，稍年轻 。
2 、《组织部新来的年轻人》的社会批判性
（ 1 ）小说以处理麻袋厂党支部的问题为中心情节，从组织部新来的年轻人林震 的角度 ，塑造了一个颇有深度的官僚主义者刘世吾的形象 。
（ 2 ）以高度的社会责任感大胆干预生活，深刻反映了人民内部的复杂矛盾，揭 露和批判了官僚主义和其他阻碍社会主义建设的消极形象，这篇小说发表后，在 文坛内外产生了很大的影响 。
3 、丰村小说《美丽》中对季玉洁爱情结局的处理【单选题】
（ 1 ）丰村的《美丽》采用连环套的方式描写了一段美好的但用世俗的眼光看似 乎不那么纯洁不那么道德的情感历程 。
【第四部分 “百花文学 ”的评价】
1 、“百花文学“ 的局限性【简答题】
“百花文学 ”的局限性表现在以下几个方面：
（ 1 ）“百花文学 ”运动所批判的“简单化 、概念化 ”仍然不同程度地存在于 “百 花文学 ”作品之中 。
（ 2 ）“百花文学 ”存在的另一个普遍问题是有意无意地迎合当时的主流意识形 态 。
（ 3 ） 在文艺批评方面，“百花文学 ”同样存在着局限 。