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81 、为什么说传统婚姻仪礼不仅是个人的终身大事 ，而且是家族社会的阖家大事 。(10 分)
82 、简述传统语文教育的风格 。(6 分)
83 、论述历代农书提出的主要农业经营思想与生产知识 。(10 分)
84 、名词解释：五礼(2 分)
85 、名词解释：“集“(2 分)
86 、传统识字读物的主要特点 。(5 分)
87 、名词解释：行业组织(2 分)
88 、简述文化传统的特性 。(5 分)
89 、名词解释： 非物质文化遗产(2 分)
90 、名词解释：诗言志(2 分)
91 、简述我中国古代家事的主要内容 。(5 分)
92 、简述楚辞的艺术成就 。(5 分)
93 、名词解释：“百岁 ”礼(2 分)
94 、简述我国古代避讳的主要方式 。(5 分)
95 、名词解释：语系(2 分)
96 、名词解释：物质文化遗产(2 分)
97 、简述元朝民族融合的新特点 。(5 分)
98 、名词解释： 西域(2 分)
99 、名词解释：察举(2 分)
100 、简述中国古代庶族平民礼俗规范性的表现 。(5 分)
答案：
81、【自考重点】 庶族平民礼俗的规范性
答案： 首先，婚姻关系能否订立，须取得家族祖先的同意。男家经媒人取得女方的生辰八字 后，将其放在祖先神位前的香炉下三日，在此期间如果家中人畜平安，表示已经取得家神的同意。其次，以聘娶的形式实行家族间的婚姻包办与人财交换。男女双方没有婚姻的自主权，婚姻关系的缔结要靠“ 父母之命，媒妁之言 ”。无论怎样简化，聘娶婚的关键环节依然存在，聘婚论财将男女双方的个人结合变成家族之间的人财交换行为。 再次，拜见尊长， 庙见祖先， 家族对新成员的接纳。成婚之礼， 经过拜见公婆与庙见祖先， 得到家庭，祖 宗的承认之后，嫁来的女子才获得加入本宗为妇的身份，婚姻礼俗的各个环节都贯穿着明确 的家族原则， 婚姻缔结着家族关系， 婚姻延续了家族的香火。
82、【自考重点】 中国传统的语言文字教育
答案：①传统语文教育充分注意到了汉字汉语的特点，在教学安排上体现了语言学习的规律。 ②传统语言文字教学尽量适应青少年学习的特点，注意趣味性。③传统的语言文字教育与人 才选拔制度有直接的联系， 这使教学内容严重脱离现实， 不注重语文应用的教学。
83、【自考重点】 农书流通系统
答案： 1 统筹水土利用规划重视水土平衡关系 。2.调整好农业生产关系 。 3. 引进优良农作物 品种。4.人力胜天说， 强调人的知识能力和奋斗精神。
84、【自考重点】 皇家贵族礼制的严整性
答案： 五礼是古代国家礼仪制度， 大约定制于周代。五礼分为吉礼、 凶礼、宾礼、军礼、嘉 礼五种。
解析：本题回答出“五礼 ”的性质、定制时间、分类。性质： 古代国家礼仪制度；定制时间： 周代； 内容： 吉、 凶、 宾、 军、 嘉。
85、【自考重点】 传统商业活动
答案： 北方的贸易场所叫“ 集 ”，开集有固定的日期， 通常是三天一小集， 五天一大集， 集 市上的各类商品都有常设的出摊地点， 如粮市、 菜市等， 约定俗成、 井然有序。
解析：本题也相对简单，我们通过日常生活就能知道，我们大家肯定都去过集市：首先“集 ”， 是一种贸易场所， 其次， 它的开放是有一定时间限制的： 通常是三天一小集， 五天一大集； 地点也是有限制的： 集市上的各类商品都有常设的出摊地点，如粮市、菜市等。最后， 要点 明既然是商业活动那么肯定是： 约定俗成、 井然有序。
86、【自考重点】 中国传统的语言文字教育
答案：（1） 知名的知识分子很重视教材的编写工作；
（2） 儿童教材流行的时间长、 范围广；
（3） 注意初学儿童的特点， 把识字内容编成韵语， 便于记诵。
解析：本题的关键是从三个方面分析传统识字读物的特点，分别是教材编写（知名知识分子 重视）、 儿童教材流行时间范围（时间长、 范围广）、 从儿童特点出发（押韵、 便于记诵）。
87、【自考重点】 传统手工行业知识
答案： 行业组织又称行会， 是手工业者的自发组织。
解析： 本题在于答出得分点别称（行会）、 主体（手工业者）、 性质（自发组织）。
88、【自考重点】 传统文化与文化传统
答案： 1.文化传统具有一定的稳定性和延续性， 它是在传承中积淀下来的， 是历史的产物。 2.文化又在每一个时代产生与这个时代相适应的形式特点；因此，它带有各时代的普遍特性。 3.文化综合了不同时代的多方面的内容。 传统不是一成不变的。
89、【自考重点】 文化遗产
答案： 非物质文化遗产， 有人也称无形文化遗产。根据《世界遗产公约》的定义， 非物质文 化遗产是指被各群体、 团体（有时为个人）视为其文化遗产的各种实践、 表演、 表现形式、 知识和技能及其有关的工具、 实物、 工艺品和文化场所。
90、【自考重点】 诗言志
答案：“诗言志 ”作为一种艺术观念， 最早体现在《诗经》 的诗歌创作中， 而作为一个艺术 命题， 大约出现在春秋战国时期 。“志 ”是古代艺术美学中的一个十分重要的范畴， 并贯穿 艺术美学史的始终。“诗言志 ”基本含义是说诗歌是用来表达作者思想感情和理想追求的一 种艺术形式。
91、【自考重点】 庶族平民礼俗的规范性
答案：（ 1） 孝悌。（2）耕读为本。（3） 修身。（4） 整肃门户。（5） 严守尊卑秩序。（6） 善 择婚姻。（7）慎选继子。（8） 丧葬宜俭。
解析： 本题需回答出以下关键点： 孝悌、耕读、修身、整肃门户、尊卑秩序、择婚姻、选继 子、 丧葬。
92、【自考重点】 文学艺术
答案：《楚辞》最突出的艺术成就是其浪漫主义手法的运用， 作者往往把现实社会幻化为神 奇迷离的神仙世界，通过恢弘场面和非凡气势的营造，表现出作者热烈奔放的感情和对理想 的不懈追求。
解析： 本题主要从以下几个方面作答： 1 浪漫主义手法的运用。2.恢弘场面和非凡气势的营 造。 3.热烈奔放的感情和对理想的不懈追求。
93、【自考重点】 庶族平民礼俗的规范性
答案：“百岁 ”礼， 孩子出生百 日， 举行庆贺礼。 为使孩子顺利生长， 这天通过收集贺礼的 形式， 给孩子凑办百家锁、 百家衣、 百家饭， 依靠家族共同养护幼儿的意义不言自明。
解析： 本题需回答出以下方面：（ 1） 是什么： 孩子出生百 日， 举行庆贺礼 。（2） 做什么： 收集贺礼， 凑办百家锁、 百家衣、 百家饭。
94、【自考重点】 语言崇拜
答案：（1） 通过字形进行避违的有缺笔、 拆字、 删字等。
（2） 通过字义进行避讳， 指用同义、 近义字代讳字。
（3） 通过字音进行避讳， 指通过同音字、 近音字代替讳字。
95、【自考重点】 中国境内的语言
答案：语系是有共同来源的诸语言的总称，依据语言的亲疏程度，语系再被细分为语族、语 群、 语支、 语言、 方言、 土语等不同层次。
96、【自考重点】 文化遗产
答案： 物质文化遗产， 即有形文化遗产， 根据《世界遗产公约》 的定义， 它包括古遗址、古 墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物， 历 史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物； 以及有特色、有价值的历史文化名城 （街区、 村镇）。
解析： 本题的采分点即有形文化遗产 、 不可移动文物、 可移动文物和历史文化名城 。 结合具体品物进行回答即可。
97、【自考重点】 元朝统一及民族融合
答案：①辽、金统治下的臣民统统被视为汉人，久之他们之间原有的区别消失了。②部分进 入中原的蒙古人逐渐变成农业居民，元朝在中原的统治崩溃后，改用汉姓，也融合在北方新 形成的汉族之中了。
③今天北方人多是元朝新融合成的汉族后裔。
④同元朝征服者一起进入中原的色目人，经过长期与内地其他各族人民的杂居、通婚以及文 化上的互相学习， 形成了一个新的民族， 即回族。
98、【自考重点】 对匈奴的战争及开通西域
答案： 狭义的西域指新疆地区， 天山南北当时分布着大小 36 个国家， 文明水准相当高。 广 义的西域还包括中亚、 印度、伊朗、 阿富汗、 巴基斯坦一部分。
解析： 本题需回答狭义和广义两个方面。 1.狭义： 新疆地区。2.广义： 还包括中亚、 印度、 伊朗、 阿富汗、 巴基斯坦一部分。 注意： 广义的西域包含狭义的西域内容。
99、【自考重点】 科举制培育与维系了传统文化
答案： 两汉时期由地方官僚察访人才、 向朝廷举荐的方式， 称为“察举 ”。
100、【自考重点】 庶族平民礼俗的规范性
答案： 庶族平民礼俗规范性的表现： 1. 岁时礼俗的伦理性； 岁时礼俗的自然伦理属性和社会 伦理属性。2.人生礼俗的家族性；人生礼俗指依照人生历程的阶段性变化而定期进行的礼仪习俗； 标明进入重要年龄阶段的祝寿仪式与一年一度的生日庆贺， 也属于人生仪礼的范围。 人生仪礼是社会民俗事象的重要组成部分，人生仪礼是将个体生命加以社会程序规范与对个 体社会属性进行确认的标志。 3.家训族规的规范性； 中国古代社会流传着大量的家训族规， 内容涉及个人行为、家庭事务， 宗族与其他相关社会事务。①以孝悌之道为礼俗之本， 强化 家族内部的伦理关系。
②以诚信忠厚为修身之本， 塑造传统社会的理想人格。
③以劝诫惩罚的礼俗规条， 规范家族成员行为， 补充国法。
解析： 本题主要从以下几个角度作答： 1. 岁时礼俗的伦理性； 2.人生礼俗的家族性； 3.家训 族规的规范性；