阳光自考本科网谢绝转载声明：本页信息由阳光自考网：www.zikaobenkewang.com 整理发布，谢绝任何形式转载与修改后声明原创，侵权必究
【第四份/第四章】第四章 修辞文字标点
【第一大题/第一节】章节练习
【单选题】
“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人， 一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这句话用 了 ( )
A.排比 B.对偶 C.借代 D.叠用
【分数】1 【答案】D
【解析】叠用是一些基本结构相同，并有意识地叠用某个或某些词语的句子、词 组。排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排 列。题干的字数并不相同，故而是叠用。
“你参加过‘结婚现场会 ’吗?大概没有，我参加过。 ”这个句子用于马烽某小 说的开头，其作用是 ( )
A.开门见山，突出全文中心 B. 问而不答，启发读者思考 C. 问中有答，表示强烈语气 D. 引出下文，吸引读者注意
【分数】1 【答案】D
【解析】这句话运用了设问的修辞方式，是为了吸引读者的注意。用了设问就可 以排除 A 项的开门见山；B 项问而不答错得很明显；C 没有表示强烈语气。故而 选D。
“刚才，四老爷和谁生气呢 ”这句话句末应加 ( )
A.句号 B.问号 C.叹号 D.分号
【分数】1
【答案】B
【解析】这句话属于疑问句，句末应该用问号。
欲穷千里目，更上一层楼。 ”这里运用的修辞方式是 ( )
A.排比 B.正对 C.反对 D.串对
【分数】1 【答案】D 【解析】
正对：上下两句意义相近，互为补充。 反对：上下两句意义相反，互相映衬。
串对：上下两句意义紧密相接，前后连贯，又叫“流水对 ”
标点符号分为点号和标号两大类，省略号属于 ( )
A.点号，表示说话时的停顿和语气
B.标号，有时也可以表示某种停顿和语气 C.点号，不能表示说话时的停顿和语气
D.标号，不能表示某种停顿和语气
【分数】1 【答案】B
【解析】省略号是标号，表示整段文字的省略，有时也可以表示某种停顿和语气
“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休 ”的精神体现出 ( )
A.语法结构的重要性 B.句式选择的重要性 C.词语锤炼的重要性 D.修辞方式的重要性
【分数】1 【答案】C
【解析】“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休 ”的精神体现出词语锤炼的重要性
下列各组成语中，有错别字的是 ( )
A.首屈一指 B.如法炮制 C.无所事事 D.烂竽充数
【分数】1 【答案】D
【解析】应该是“滥竽充数 ”
按照“六书 ”的理论，带有表音成分的字是 ( )
A.象形字 B.指事字 C.会意字 D.形声字
【分数】1 【答案】D
【解析】按照“六书 ”的理论，象形字会意字、指事字没有表音成分，形声字有 表音成分，声旁就是表音成分。没有表音成分的字，看到字形无法知道读音。
没有错别字的一组是 ( ) A.陈词滥调、出类拔萃
B.集思广议、雷励风行 C.杖义执言、万马齐喑 D.惹事生非、声名狼籍
【分数】1 【答案】A
【解析】集思广益、雷厉风行、仗义执言、声名狼藉
记录语言的符号体系是 ( )
A.语音 B.词汇 C.文字 D.语法
【分数】1 【答案】C
【解析】文字是记录语言的符号体系。
汉字的规范首先是 ( )
A.字量的规范 B.字形的规范 C.字音的规范 D.字序的规范
【分数】1 【答案】B
【解析】文字是视觉符号，因此汉字的规范首先是字形的规范。
下列字中属于独体字的是 ( )
A.衷
B.国
C.街
D.册
【分数】1 【答案】D
【解析】从内部的构成说，整字分为独体字与合体字两类。一个部件构成的字是 独体字，两个或两个以上部件构成的字是合体字。
不联系字音和字义，只研究汉字的形体，这种研究是汉字的 ( )
A.造字研究
B.书写研究
C.外部结构研究 D.内部结构研究
【分数】1 【答案】C
【解析】汉字的外部结构研究：只研究形体，不联系字音和字义。 汉字的内部结构研究：联系字音和字义来研究形体
《现代汉语通用字表》所收的 7000 个通用字中，规范字有 ( )
A.2500 字 B.3000 字 C.4000 字 D.7000 字
【分数】1 【答案】D
【解析】《现代汉语通用字表》所收的 7000 个通用字，全部都是规范字。
下列选项中，没有错别字的是 ( )
A.按部就班 B.搬门弄斧 C.变本加利 D.一愁莫展
【分数】1 【答案】A
【解析】选项 B 班门弄斧；选项 C 变本加厉；选项 D 一筹莫展
下列全属于合体字的一组是 ( )
A.衙/衷/国/语 B.台/是/人/要 C.及/问/向/困 D.事/击/句/这
【答案】A
【解析】从内部的构成说，整字分为独体字与合体字两类。一个部件构成的字是 独体字，两个或两个以上部件构成的字是合体字。人、及、事都是独体字，故选 A。
下列部件拆分正确的是 ( )
A.培—土、立、口
B.东—七、小 C.重—千、里 D.元—一、兀
【分数】1 【答案】D
【解析】B、C 是相交的组合，不能拆。A 直接拆成土、咅，咅才再拆成立、口。
没有错别字的一组是 ( ) A.开诚布公/如愿以尝
B.兴高采烈/言简意赅 C.珠联璧合/以逸代劳 D.无可非意/丰功伟绩
【分数】1 【答案】B
【解析】选项 A，如愿以偿；选项 C.以逸待劳；选项 D.无可非议
“句 ”字的第二笔归入五种基本笔形中的 ( )
A.折
B.竖
C.竖钩 D.撇折
【分数】1 【答案】A
【解析】折：包括各种折笔。句的第二笔是横折钩。
汉字属于 ( ) A.音节文字
B.语素文字 C.表音文字 D.音素文字
【分数】1 【答案】B
【解析】1)记录音素的是音素文字，如英文；
2)记录音节的是音节文字，如日文的假名；
3)记录语素的是语素文字，如汉字；
4)音素文字+音节文字=表音文字（拼音文字）。表音文字的基本单位是字母，语 素文字的基本单位是字。
“人 ”字的笔画组合方式是 ( )
A.相接 B.相交 C.相连 D.相离
【分数】1 【答案】A
【解析】人的撇和捺相接。
下列合体字的组合模式都属于并列结构的一组是 ( )
A.语河浙辙 B.淋同头挪 C.句这向班 D.磕高竟风
【分数】1 【答案】A
【解析】同、头、句、这、向、风是包围结构
下列包含错别字的一组是 ( )
A.名列前茅 B.不记其数 C.丰功伟绩 D.鬼鬼崇崇
【分数】1 【答案】B
【解析】不计其数。
和语言的声律美直接相关的是 ( )
A.语音 B.词汇 C.语法 D.排比
【分数】1 【答案】A
【解析】利用押韵、平仄等手法塑造的声律美，和语音直接相关。
下列句子中属于反问句的是 ( )
A.你吃饭了吗？
B.你去没去过北京？
C.你参加过朋友的婚礼吗？大概没有吧，我参加过。
D.凶狠的歹徒，不已经被绳之以法了吗？
【分数】1 【答案】D
【解析】反问：用疑问的句式，表达肯定的观点。
研究提高语言表达效果规律的科学叫 ( )
A.语音学 B.词汇学 C.修辞学 D.语法学
【分数】1 【答案】C
【解析】修辞学研究的是如何根据语言各个要素的构成、特点、规律、规则等， 来提高表达的效果。
“ 出于表情达意的需要，对描述的客观事物故意‘言过其实 ’，加以夸大或缩小 ” 所指的修辞方式是 ( )
A.拟人 B.夸张 C.仿词 D.排比
【分数】1 【答案】B
【解析】夸张——出于表情达意的需要，对描述的客观事物故意‘言过其实 ’， 加以夸大或缩小。仿词——更换现成词语中的某个成分，使之成为一个临时性的 新词语。
“不拿群众一针一线，群众对我拥护又喜欢。 ”所运用的借代方式是 ( )
A.以部分代全体 B.以特征代本体 C.以具体代抽象 D.以专称代通称
【分数】1 【答案】A
【解析】“一针一线 ”表达的是不会拿群众的任何东西，是以部分代全体。
下列句子中使用借代修辞方式的是 ( )
A.天黑得像口锅。
B.失败为成功之母。
C.月亮一露面，满天的星星惊散了。
D.凡是愿意留下的，再不许强占人家一草一木。
【分数】1 【答案】D
【解析】A 比喻，B 比喻，C 拟人。
在词语锤炼的基本要求中，对于法律条文来说最重要的是 ( )
A.简洁有力 B.新鲜活泼 C.准确朴实 D.形象生动
【分数】1 【答案】C
【解析】准确朴实在法律条文和政策性文件等陈述性文件中，尤为重要。
修辞是运用各种表现手法，提高语言表达效果的一种活动，其依据是 ( )
A.不同的交际对象 B.不同的交际场合 C.不同的社会文化 D.特定的题旨情境
【分数】1 【答案】D
【解析】修辞是依据题旨情境，运用各种表现手法，提高语言表达效果的一种活 动。
“哈哈哈！”阿 Q 十分得意的笑。“哈哈哈！”酒店里的人也（九分得意）的笑。 上面这段话括号部分运用的修辞手法是 ( )
A.夸张 B.双关 C.仿词 D.拟物
【分数】1 【答案】C
【解析】仿词：更换现成词语中的某个成分，使之成为一个临时性的新词语。
“野火烧不尽，春风吹又生。 ”这两句话运用的修辞方式是 ( )
A.正对
B.反对
C.串对
D.排比
【分数】1 【答案】C 【解析】
① 正对：上下两句意义相近，互为补充。
② 反对：上下两句意义相反，互相映衬。
③ 串对：上下两句意义紧密相接，前后连贯，又叫“流水对 ”
“知识就是力量。 ”这句话运用的修辞方式是 ( )
A.明喻 B.借喻 C.暗喻 D.拟物
【分数】1 【答案】C
【解析】暗喻不出现比喻词，主体和喻体都在句子中出现。
下列句子中书名号使用有误的是 ( )
A.《乡村女教师》是一部优秀影片。
B.我喜欢《蓝色的多瑙河》这样的曲子。
C.《向日葵》是梵高的代表性画作。
D.《明华号》邮轮缓缓启航了。
【分数】1 【答案】D
【解析】书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图 画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作 品。
属于句内点号的是 ( )
A.问号
B.逗号
C.括号
D.破折号
【分数】1 【答案】B
【解析】逗号表示句子内部的停顿，可以是单句内部的停顿，也可以是复句里分 句之间的停顿。问号、逗号属于点号，但问号是句末点号。括号和破折号属于标 号。
表示句子内部的停顿，可以是单句内部的停顿，也可以是复句里分句之间的停顿 的是 ( )
A.分号 B.顿号 C.逗号 D.冒号
【分数】1 【答案】C
【解析】逗号表示句子内部的停顿，可以是单句内部的停顿，也可以是复句里分 句之间的停顿。
下列句子中标点符号使用有误的是 ( )
A.我小学的时候就读过《三国志》。
B.这句话像一道命令，人们都站起来了，一个，两个，三个……跑进风雨里。
C.圣诞和新年餐桌上的名菜——鹅肝、牡蛎、冰淇淋蛋糕，最为畅销。
D.老人说：我儿子是工人，出来好几年了。我是第一次来抚顺。
【分数】1 【答案】D
【解析】直接引用说话的内容要用双引号。
诗句“ 白发三千丈，缘愁似个长 ”的修辞方式是 ( )
A.夸张 B.比喻 C.比拟 D.借代
【分数】1 【答案】A
【解析】为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方 面着意夸大或缩小。这句诗将“ 白发 ”扩大夸张，使愁绪更明显、更突出。
孔子说：“辞达而已矣。 ”其中“辞达 ”强调的是词语锤炼要 ( )
A.新鲜活泼 B.准确朴实 C.形象生动 D.和谐匀称
【分数】1 【答案】B
【解析】这句话的意思是：文辞或言辞的表述明白晓畅就行了。强调语言要准确 朴实。
下列句子中双重否定句是 ( )
A.他最不喜欢下雨天。
B.小王是班上写字最不工整的学生。
C.在如此寒冷的清晨，大家不得不戴上口罩、围上围巾。
D.她虽然不漂亮，但是很善良，依然很受大家喜爱。
【分数】1 【答案】C
【解析】双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。双重否定句 语气比肯定句更为强烈，起到不容置疑的进一步的肯定，加强了肯定的效果，一 般由两个不连续作用构成和否定副词加不字构成。
下列各组词语中没有错别字的是 ( )
A.装璜 B.盅惑 C.告罄 D.安祥
【分数】1 【答案】C
【解析】A 装潢；B 蛊惑；D 安详
下列各组词语中没有错别字的是 ( )
A.良辰美景 B.积腋成裘 C.一如即往 D.查言观色
【分数】1 【答案】A
【解析】B 集腋成裘；C 一如既往；D 察言观色
下列各组词语中没有错别字的是 ( )
A.美轮美焕 B.如鲠在喉 C.关怀倍至 D.鼎礼膜拜
【分数】1 【答案】B
【解析】A 美轮美奂；C 关怀备至；D 顶礼膜拜
下列各组词语中有错别字的是 ( )
A.饮鸠止渴 B.眼高于顶 C.红袖添香 D.严于律己
【分数】1 【答案】A
【解析】饮鸩止渴，注意鸩和鸠的区别。
词语锤炼的最基本要求是 ( )
A.简洁有力 B.形象生动 C.新鲜活泼 D.准确朴实
【分数】1 【答案】D
【解析】准确朴实是词语锤炼的基本要求。
下列句子运用了明喻修辞手法的是 ( )
A.我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶，血。
B.失败是成功之母。
C.知识就是力量。
D.祖国就是我们的母亲。
【分数】1 【答案】A
【解析】明喻的本体、喻体、比喻词都出现，能明显地看出是在 打比方的比喻 词：“像、如、若…… ”、“好比、好像、犹如、仿佛…… ”等。
【多选题】
下列句子中运用了拟人修辞手法的有 ( )
A.硬币正悄然“退休 ”（《文摘报》）
B.小松树，谢谢你这顽皮的播种家。（黄宗英《大雁情》）
C.科学技术进入农村千家万户，亿万农民正向贫穷愚昧告别（《人民日报 ·海外 版》）
D.冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的。（艾芜《屋里的春天》） E.地球可能有一个甚至几个“兄弟 ”。
【分数】2
【答案】ABCDE
【解析】全部都用了拟人的修辞手法。
下列选项中，没有错别字的有 ( )
A.发奋图强
B.好高鹜远
C.望风披靡 D.修养生息 E.耳濡目染
【分数】2
【答案】ACE
【解析】好高骛远、休养生息。
下列标点符号中，属于点号的有（ ）
A.引号 B.括号 C.句号 D.问号 E.逗号
【分数】2
【答案】CDE
【解析】句号、问号、逗号属于点号。引号、括号属于标号。
标点符号误用的句子有（ ）
A.关于什么是智力？国内外争论多年也没有定论。
B.《湖畔》中人物的对话；《鲜花开放的地方》中环境的点染；《大钱饺子》里
的铺叙议论，都十分富有特色。
C.身旁小李早已沉不住气了，大声嚷着：“分队长！分队长！…… ”
D.《西游记》的作者是吴承恩。
E.大家说：“这次活动，真是一堂生动的安全教育课啊 ”！
【分数】2
【答案】ABE
【解析】A 项的问号运用错误，如果没有提出问题并且要求回答，就不是疑问句， 就不用问号；B 项分号应改为顿号，分号表示复句内部并列分句之间的停顿，顿 号表示句子内部并列词语之间的停顿；E 项的叹号要在双引号内。
下列各项，存在滥用误用繁体字、繁简混杂、乱用简化字及错别字的有（ ）
A.武汉長江二桥 B.去年是己醜年 C.萍果店
D.批发另售西瓜 E.欢渡元旦
【分数】2
【答案】CDE
【解析】C 是苹果，D 应是零售，E 是欢度。
下列选项中，有错别字的有 ( )
A.默守陈规 B.毛骨悚然 C.捉襟见衬 D.抵掌而谈 E.川流不息
【分数】2 【答案】AC
【解析】墨守成规、捉襟见肘
下列成语无错别字的有 ( )
A.按步就班 B.荒诞不经 C.明辨是非 D.兴高彩烈 E. 自力更生
【分数】2
【答案】BCE
【解析】按部就班、兴高采烈
下列属于独体字的有 ( )
A.事 B.册 C.衷 D.国 E.朋
【分数】2 【答案】AB
【解析】一个部件构成的字是独体字，两个或两个以上部件构成的字是合体字。 独体字不能拆分部件。
汉字作为语素文字，其优点包括 ( )
A.和汉语基本适应
B.是形音义的统一体
C.造字方法完备合理
D.具有一定的超时空性 E.数量繁多结构复杂
【分数】2
【答案】ABD
【解析】汉字作为语素文字，其优点包括：和汉语基本适应、是形音义的统一体、 具有一定的超时空性。
汉字具有一定的超时空性是指 ( )
A.非汉族的人也可以认识汉字
B.古文字可以传到现在
C.表意上可以贯通古今
D.字形的表意可以超越方言 E.汉字可以超越国际和历史
【分数】2 【答案】CD
【解析】汉字具有的超时空性分为两点：
（1）汉字的超时代性：汉语语素意义的变化比语音的变化慢，也就是用字的变 化比字音的变化慢。（2）汉字的超方言性：方言之间语素意义的差别小，语音 差别大，也就是说各方言用的字大致相同，只是读音不同。
下列词语中包含错别字的有 ( )
A.标新立意 B.豆寇年华 C.风毛麟角 D.礼上往来 E. 自立更生
【分数】2
【答案】ABCDE
【解析】标新立异、豆蔻年华、凤毛麟角、礼尚往来、 自力更生。
下列选项中属于双关的有 ( )
A.调“茶 ”团不要再来了。（《人民日报》）
B.不是开小差，而是开大差。（范项《壮丽史诗的一个篇章》）
C.她站在暗处不动，满身是耳朵，满身是眼睛。（茅盾《子夜》）
D.凡是愿意留下的，再不许强拿人家一草一木。（姚雪垠《李自成》）
E.李四光在海轮调头之时朝那遥远的东方看了一眼，计算了一下西欧和亚洲的时 差，欣喜地想道：现在好了，东方已经破晓，中国已经天亮了。（黄钢《亚洲大 陆的新崛起——从李四光的道路看新中国地质科学的跃进》）
【分数】2
【答案】ABE
【解析】双关：借助于语境的特定条件，故意让语句表面上说的是一个意思，实 际上是另一个意思。CD 是借代
下列选项中，运用了借代修辞手法的有 ( )
A.子女争为父母做“红娘 ”，单位邻里为老人“搭鹊桥 ”。
B.搞好“菜园子 ”，丰富“菜篮子 ”。
C.失败是成功之母。
D.人生终点站的服务员——访八宝山殡仪馆整容工刘瑞安（新闻标题） E.三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。
【分数】2
【答案】ABDE
【解析】C 是比喻。借代就是不直说一个事物，用另一事物代替。
下列句子中，运用了拟物修辞手法的有 ( )
A.小松鼠，谢谢你这顽皮的播种家。
B.天空像一口大黑锅。
C.荷花下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
D.月亮一露面，漫天的星星惊散了。
E.我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。
【分数】2 【答案】CE
【解析】拟物是指把人当作物或把此物当作彼物来写的修辞方式，分为把人当作 物来写、把甲物当作乙物来写、把抽象概念当作物来写三种情况。A 是拟人，B 是比喻，C 不是恐怖故事，而是把站在荷花下的人当做荷花来写，所以是拟物。 D 是拟人。