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第三编 俄罗斯文学
第一章 白银时代的文学
( 一 ) 课程内容
本章描述了 20世纪俄罗斯文学发展的第一阶段、 即 " 白银时代" 文学的概 况 , 介绍了这一时期出现的主要文学思潮、 流派及其代表作家作品 , 着重论述了 高尔基的创作。
( 二 ) 考核知识点和考核要求
1 . 了解与识记: 俄国象征派、 "阿克梅派" 的代表作家与作品; 俄国未来 主义的两个分支; 自然主义倾向的代表作家作品; 现实主义作家群体及其代表作 品; 高尔基各个时期的主要作品。
2 · 掌握: 俄罗斯文学的 " 白银时代" ; 长篇小说《彼得堡》 的象征艺术; "阿克梅派" ; 高尔基的 "奥库罗夫三部曲 " ; 高尔基的自传体三部曲; 克里姆 ·萨 姆金形象的意义。
3· 掌握与运用 : 高尔基创作的三个阶段的主要成就和不同特色;《克里姆 ·萨 姆金的一生》 的艺术特色。
第二章 早期苏联文学和侨民文学 "第一浪潮"
( 一 ) 课程内容
本章分别介绍了十月革命后俄罗斯文学的两大板块的概况 , 论述了早期苏联 文学和俄罗斯侨民文学的 "第一浪潮" 中出现的主要流派和作家作品。
( 二 ) 考核知识点和考核要求
1 . 了解与识记: 十月革命后俄罗斯文学的两大板块; 早期苏联文学的代表作家作品; 侨民文学的 "第一浪潮" 的代表作家作品。
2 · 掌握: "无产阶级文化派" ; "谢拉皮翁兄弟" ; "拉普" ; 俄国形式 主义学派; 侨民文学的 "第一浪潮" 创作的基本主题。
第三章 30至50年代初期文学
( 一 ) 课程内容
本章分别介绍了 30至50年代初期苏联文学和俄罗斯侨民文学 "第二浪潮" 的概况 , 论及这一时期出现的主要作家及其作品 , 并对肖洛霍夫的创作进行了重 点阐述。
( 二 ) 考核知识点和考核要求
1 . 了解与识记: 30至 50年代初期苏联文学中的重要作家作品; 肖洛霍夫 的主要作品; 《人的命运》 的独特意义。
2 · 掌握: 日丹诺夫主义对二战结束后苏联文学的有害影响; 《大师与玛格 丽特》 的独特艺术形式; 《被开垦的处女地》 第一 、二部的不同风格。
3· 掌握与运用 : 葛利高里这一形象的性格、 命运及其意义; 《静静的顿河》 的艺术成就。
第四章 当代文学三十年
( 一 ) 课程内容
本章先后介绍了 50年代初期至80年代中期苏联当代文学的发展进程和俄 罗斯侨民文学 "第三浪潮" 的概况 , 述及这一时期出现的重要文学思潮、 派别及 主要作家及其作品 , 着重论述了帕斯捷尔纳克的创作。
( 二 ) 考核知识点和考核要求
1 . 了解与识记: "解冻文学" 的主要作品; "战壤真实派" 的主要作品; 苏联当代文学中的 "道德题材作品" 分类; "地下文学" 的两部文集; "停滞时 代" 苏联当代文学的主要成就; 俄罗斯侨民文学 "第三浪潮" 中最有成就的作家 和诗人; 帕斯捷尔纳克的主要创作。
2 · 掌握: 《解冻》 和 "解冻文学" ; "战壤真实派" ; "莫斯科小说" ; 布罗茨基诗歌艺术的包容性。
3· 掌握与运用 : 日瓦戈医生形象的意义; 《日瓦戈医生》 的艺术特色。
第五章 世纪晚期文学
( 一 ) 课程内容
本章分别介绍了 80年代中期以后苏联文坛出现的 "回归文学" 和其他 文学现象, 也述及苏联解体后90年代俄罗斯文学的概况。
( 二 ) 考核知识点和考核要求
1 . 了解与识记: " 回归文学" 中的主要作品 (第二类) ; 80年代中期以后 苏联作家反思历史的作品。
2.掌握:“回归文学” 的内涵;《生活与命运》的主题意蕴。
三、有关说明和实施要求
( 一 ) 关于 "课程内容与考核目标" 中有关提法的说明
1 . 了解与识记: 要求应考者能够记忆有关知识点的主要内容 , 理解有关知识点的内涵与外延 , 把握它们之间的联系与区别。
2. 掌握 : 要求应考者掌握有关的知识点 , 正确理解和记忆相关内容的要点 , 并能根据考核的不同要求 , 作出条理清楚的解释、 说明和阐述。
3. 掌握与运用 : 要求应考者掌握课程中的核心内容和重要知识点 , 运用相 关的文学史知识对作家作品及其他文学现象作出正确的评价。
( 二 ) 自学方法的指导
本课程作为一门文学专业课程 , 涉及的内容较多 , 时间跨度大 , 应考者在自 学过程中应该注意以下几点:
1 . 学习前 , 应仔细阅读本课程大纲的第一部分 , 了解本课程的性质和特点 , 认清本课程的基本要求以及本课程与其他有关课程的联系 , 以便使以后的学习能 够紧紧围绕课程的基本要求进行。
2. 在学习某一章教材之前 , 应先认真阅读大纲中该章的课程内容、 学习要求、考核知识点和考核要求 , 注意对各知识点的能力层次要求 , 以便在学习过程 中做到有针对性。
3. 学习教材时 , 应根据大纲的要求 , 集中精力 , 逐节细读 , 吃透每个知识 点。对文学史线索应清楚地掌握 , 对基本概念应准确地理解 , 对相关的论述要点 应全面、 系统地把握。
4. 学完教材的每一章节后 , 最好要认真地做一下学习笔记。 这一过程可有 效地帮助自学者理解、 消化和巩固所学的知识 , 增加分析问题、 解决问题的能力 。
试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是: "了解与识记" 为 40% , "掌握" 为 30% , "掌握与运用" 为 30%